基于“三合一”的会计专业校内实训基地建设初探

贺胜军

摘要：本文指出了现有会计专业校内实训基地存在的问题，提出以“理论教学与实践体验合一”的教学做合一基地、“实践与校内生产合一”的校企合一生产性基地、“课堂教学与技术服务合一”的技术开发中心的“三合一”的理念来建设会计专业校内实训基地，提高人才培养质量。

关键词：“三合一” 会计专业 校内实训基地

一、引言

高职院校是培养高技能人才的摇篮，如何让我们培养的人才符合企业的要求，提高学生的实际操作能力和培养职业素养是当前会计专业教育发展中要解决的重大问题。要解决这个问题就要建设好校外实训基地和校内实训基地，但会计专业校外实训基地存在以下问题：一是一般的中小企业能安排的实习生很少，很难满足各院校会计学生较多的现状；二是有些学校将会计专业的学生安排在非会计岗位，学生、家长很不满意；三是会计工作涉及企业很多的商业秘密，一些企业很难让学生真正接触到财务岗位，学生无法进行会计业务的操作与处理，实习效果较差；四是目前很多单位都实行了会计电算化，安装了会计软件，实行专人负责制，不会让学生操作；五是由于会计工作比较繁琐，单位财务人员无暇也不愿指导学生真正操作业务，有些实习生又不主动去学习，导致实习流于形式；六是会计专业比较难建立稳定的校外实习基地，企业没有成为校外实习基地的动力，校企双方在利益上很难找到双赢的交点；……