浅析中职学校语文教学中培养学生学习兴趣的策略

陆曼

摘 要： 语文是职业教育教学的重要组成部分，在学生德智体美的全面发展过程中有举足轻重的地位。从以往的教学实践看，我国中职生在语文学习过程中并没有表现出浓厚的兴趣，而语文学习的关键在于学生学习兴趣的激发及学生主观能能动的发挥。面对学生学习兴趣低下的教学现状，如何跟上教育教学的步伐，提高学生的学习能力，提高语文课堂教学效率，是广大语文教师共同的教学话题与教学任务。本文针对在中职语文教学中如何激发与培养学生学习兴趣的问题进行了简要阐述与探讨，并提出了以下建议措施，以期帮助广大教育从事者提高学习兴趣，强化课堂教学效果。

关键词： 中职院校 语文教学 学习兴趣 培养策略

兴趣与欲望是激发学生主观能动性的关键。研究实践证明，兴趣与求知欲能够使学生积极主动地融入课堂教学，活跃学生的思维，提高课堂教学效率。然而，从我国目前的中职院校语文教学实践看，学生对语文学习并无好感，相反绝大多数学生甚至有抵抗与厌学情绪，在课堂教学中常常有学生扰乱课堂秩序，交头接耳，窃窃私语，严重影响教学活动的顺利开展与实施。要改变中职院校语文教学的尴尬局面，就要激发与培养学生的语文学习兴趣。浓厚的兴趣将会成为学生刻苦钻研与勇于探索的强大推力，它往往具有使学习者废寝忘食的功能，在学习活动中只有激发学生语文学习兴趣，才能让学生有想学的念头，从而有利于充分调动学生的主观能动性，使学生积极主动地参与课堂教学活动，达到提高教学效率的目的。……