浅论小学语文中童话教学的有效性

向荣

摘 要： 随着教育改革的不断进行，童话故事在小学语文课本中出现的频率变得越来越高，由此可见，童话故事在小学语文教学中起着举足轻重的作用，童话故事能在基础的语文教学中激发学生学习兴趣，使学生的想象力得到最大限度的开发，进而提高他们学习的积极性。本文结合小学语文童话教学现状，对其进行一定的分析和解读，并对其中产生的问题进行一定的解决。

关键词： 小学语文 童话教学 有效性

小学生还处于一个心智发展的阶段，他们是想象力最丰富的人群，童话就是为了他们想象力开发而诞生的一种文学体裁，童话故事凭借丰富的语言，为学生开辟了一个新的文学世界，使得学生的注意力更多集中到语文学习中。语文学习在部分学生看来是较为枯燥无趣的，但是童话故事的使用能够较好地改变学生的这种观念，让学生对于语文学习产生浓厚的学习兴趣，使学生的文学素养得到极大提高，进而帮助他们树立正确的价值观和世界观。

一、童话及童话教学的内涵

童话最根本的特征是它奇特的想象力，它能通过文字构建一个充满了想象力的文学世界，并通过这些文字向学生讲述一些较为难懂的知识点，学生在学习过程中也会更为容易吸收理论知识。童话故事从学生看世界的角度出发，以儿童的思维方式看待这个世界，进而在使用文字叙述童话的过程中展示他们的内心世界，树立更完善的世界观和价值观。……