中职语文课堂教学实施过程中存在问题的研究

刘晖

【内容摘要】课改背景下，中职语文教学在自主学习、合作学习与探究学习中存在着诸多问题。弄清问题的产生原因并寻找解决办法，是语文教师需要研究的问题。需要强调的是，这些问题的分析与解决，离不开学生职业素养提升的需要。

【关键词】中职语文 问题 自主学习 合作学习 探究学习

作为一门基础性学科，语文在中职学校教育中发挥着重要作用，这种作用既体现在基础性知识的建构上，也体现在基础性的学习方式形成上。说得更通俗一点，就是学生在语文课堂上获得的学习方式，在其它文化学科或技能性学科的学习中，都会有所体现，从而也就影响了学生的知识掌握与技能形成结果。因此，反思语文课堂教学实施过程中存在的问题，并寻找解决问题的思路与办法，就成为中职学校语文教师不可回避的问题。对此，笔者展开了课题研究。

一、自主学习的程度

当下中职语文课堂实施过程中，自主学习存在的主要问题在于：自主学习的程度不够。

何为自主学习？最通俗的理解就是学生对自己的学习能够自我作主，面这在当前的语文教学模式中是最易做到但又没有做到的。陶行知先生曾说，课文无非是个例子。单就这一点，自主学习体现的程度就严重不够，什么时候看到语文课堂上学生能够自主选择研究文本的呢？当然，这里可能存在一些客观原因，但笔者在研究中发现，实际的语文课堂实施过程中，可以逐步加深自主学习的程度。……