化学教学中小组合作教学模式的问题与策略研究

程先念

摘 要：随着新课程的不断地深化改革，在高中的教学当中，每一个科目都变得十分的重要，其中化学被作为一项基础科目，对其学生进行教育。开展化学实验对学生的实践能力和思维能力有着很大的帮助，除此之外还可以培养学生对事物的观察能力。对于当前的教学模式，加强对化学教学问题的研究，有着极其重要的意义。

关键词：高中化学；教学模式；小组合作；策略研究

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）13-221-01

在当前新课标的教育背景模式下，在高中的化学教学过程中，更注重了小组之间的合作模式，加强了学生之间的合作交流方面的能力。不仅对学生的学习能力也有所提升，对老师的教学也起到了重要作用。在小组有问题中合理的安排小组的组成，对整体来说是重要的，只有合理的安排小组才能使合作达到最大化的效益。通过实践的证明，在高中化学的教学过程中使用多样化的方法和合作的模式，更能有效的提高学生学习化学的新区，改善学习态度。

一、当前高中化学教学问题中的主要问题分析

随着教学模式的不断改变，我们也在不断的融入当今的教学模式，虽然现在的教学模式对学生的能力发展和提升有着很大的促进，但是现有的教学模式并未真正的融入大体。就拿高中的化学教学来说，很多学校都把化学的教学变成一种形式，而未真正的达到学生人人去动手去实践的目的，没有使学生真正的在合作当中学习，从而使学生在合作交流和动手能力上来说有着很大的欠缺。……