新时期背景下初中语文课堂教学的提问策略

赵菊芳

【摘    要】传统的教育教学模式在当下已经无法有效地发挥其教学优势，为了改进教学方法，初中语文课堂教学需要充满现代的氛围，这将有助于教学同时也能刺激学生产生兴趣，带动教师产生好的教学效果。本文针对中国初中语言教学的现状，深入探究新时期初中语文教学提问的策略，希望在初中语文教学效率的提高中能有一个积极的影响。在语文教学过程中，教师掌握课堂提问的艺术，是非常重要的。在这种情况下，语文课堂的教学质量和教学效果将有着直接的影响。

【关键词】初中语文  初中教学  语文教学  提问

初中语文课堂教学学习成功和失败，中国教师能否成功地引导学生去发现问题、思考和解决问题与教师的课堂提问策略有非常密切的关系，提问策略决定了课堂的成败。因此，在初中语文教学过程中，有效的提问策略，能带动学生的积极思考和独立探索的能力发展，最大限度地调动学生的学习积极性与学习热情。为了加强语言学习的有效性，提高初中语文教学研究的质量，此时，探讨课堂的有效提问策略是非常重要的。初中的新时期汉语教育的有效教学策略有：

1.设计研究和创新课堂教学的主要问题

为了不断改善初中语文教学中的主要问题，提高语文教学质量。教师应该尽量避免琐碎和复杂的问题，这样才能提高语文课堂的教学效率。因此，中国教师应改要注意课堂教学研究的主要问题，借能引起学生兴趣的问题来取代一些肤浅的、琐碎的、繁杂的小问题。……