初中乡土地理高效课堂探索
——海南热点问题与乡土地理教学的结合

□海南省海南中学初中部　梁丹丹



初中乡土地理高效课堂探索
——海南热点问题与乡土地理教学的结合

□海南省海南中学初中部梁丹丹

【摘要】本文分别阐述“建设国际旅游岛”和“南海问题”两个热点问题与乡土地理教学的结合思路及过程，最后还从提高学习兴趣、提高教学效率、关注情感提升三个方面论述这种乡土地理教学形式的高效性。

【关键词】乡土地理高效课堂热点问题

《义务教育地理课程标准（2011年版）》指出：“乡土地理是必学内容，乡土地理帮助学生认识学校所在地区的生活环境，引导学生主动参与、学以致用，培养学生的实践能力，使学生树立可持续发展的观念，增强学生爱祖国、爱家乡的情感”。因此，乡土地理是地理教育的一个重要组成部分，也是推行素质教育的必要环节。

海南省历来重视乡土地理教育，编有《海南地理》（上下册），在每年的初中地理基础会考中，海南地理的内容占有10%的分值。但是，在实际教学工作中，乡土地理教学效果并不理想，主要原因是课堂内容枯燥乏味、课堂教学设计不符合学生对知识的建构特点，等等。针对上述问题，本人在教学实践中尝试通过小组合作学习的形式，将近年来海南的一些热点问题融入到乡土地理课堂教学中，以这些热点问题为主线将海南地理教学内容串联起来，取得了一定成效。

一、海南热点问题的选择

在教学过程中，笔者对热点问题的选择主要考虑三个原则：一是代表性原则，二是时效性原则，三是学科性原则。……