中职生社交回避及苦恼的研究及探析

李珍（广东省东莞卫生学校，广东东莞523186）



中职生社交回避及苦恼的研究及探析

李珍
（广东省东莞卫生学校，广东东莞523186）

［摘 要］本文通过实证研究调查中职生的社交回避及苦恼状况，得出中职生的社交回避及苦恼得分大于常模，和常模相比，差异极其显著。分析此现象的原因，提出改善中职生社交回避及苦恼的对策和建议。

［关键词］中职学生 社交问题 解决途径

中职生的心理问题日益增多，而人际关系问题是影响中职生心理健康的首要问题［1］。很多中职生深受人际关系困惑的影响。常见的人际关系问题有：不敢与人交往，遭受学生的排挤，人际交往技巧不足以及对待人际关系存在认知偏差等。这些人际关系问题常常会造成学生情绪不良及行为问题，严重的甚至会直接导致学生退学。

社交回避及苦恼分别指回避社会交往的倾向及身临其境时的苦恼感受。回避是一种行为表现，苦恼则为情感反应。研究中职生的社交回避与苦恼现状有利于我们认识到社交回避在中职生人际交往中的重要性和人际交往对中职生造成的苦恼及压力，也有利于我们根据中职生社交回避和苦恼的现状提出更适应性的心理健康引导教育。

1 研究对象和方法

1.1 研究对象

在广东省东莞卫校采用随机抽样的方法，发放问卷390份，回收有效问卷382份。被试分布情况如表1所示。

表1 被试分布情况

1.2 研究工具

采用社交回避及苦恼量表（SAD）。该量表的内部一致性信度为0.77，重测信度为0.68。……