农村中小学开展多媒体信息技术教学探析

王艳华

摘 要：如何利用多媒体信息技术手段进行高效的课堂教学，让学生高质量地完成学习任务，以更好地推进信息技术在教学的应用，成为当前学校多媒体信息技术教育所面临的问题。文章详细分析了农村中小学存在着多媒体信息教学的问题，并有针对性地提出了相应的解决措施。

关键词：农村；中小学；信息技术 ；教学

中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）18-0100-01

当前，为了适应时代的发展需要，广大中小学都相继开设了信息技术课程。那么，如何正确认识农村中小学信息课存在的问题并对其加以改进呢？这就需要学校和教师的共同努力来实现。

一、当前农村中小学信息教育中存在的问题

（1）学校和教师在认识上存在误区。当前，还存在一些学校的领导和教师自身对信息技术知识了解不够全面，甚至简单地认为信息技术课就是电脑课，只要教会学生打字、上网就行，并没有真正意识到信息技术对学生将来的深远影响。也有个别学校由于受到考试成绩的影响，作为“副科”的信息课经常要给“主科”让路，说停就停，致使一些教师对它不抱积极的态度，得过且过；家长和学生怕影响其他学科的学习，也不肯投入过多的时间与精力，久而久之也就对这门课程失去了兴趣。

（2）缺少专业的信息教师。现在的农村中小学里，信息技术教师大多是由其他学科教师转行过来，甚至是让其他学科教师兼授信息课。一方面，这些教师没有经过正规的专业培训，专业知识不扎实，在信息课教学方面力不从心，只是自己会什么就教什么，不能细致、系统地讲授信息技术内容。……