体育教学与信息技术深度融合的研究

朱晓敏

摘 要：信息技术在中学体育教学中发挥着不可替代的作用，有效合理地利用多媒体信息技术能够激发学生的练习热情，调动学生学习的积极性，培养学生的合作意识，进而提高其分析问题和解决问题的能力。文章分别从现阶段信息技术支持下体育教学的现状分析和中学体育教学与信息技术深度融合策略分析两方面加以论述，以促进学生的全面发展。

关键词：中学体育；课堂教学；信息技术；深度融合；策略

中图分类号：G633.96；G434 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）18-0096-01

中学阶段是学生对科学文化知识进行系统性、专业化学习的阶段，处于这一年龄段的学生，身心发展极为迅速，而且具有其发展阶段的特殊性。体育教学在中学教育环节中扮演着极其重要的角色，不仅可以帮助学生强身健体，而且还可以培养学生的兴趣和爱好，对学生的全面发展有着深远的意义。

一、现阶段信息技术支持下中学体育教学的现状分析

我国体育教学信息化的发展正处于上升阶段，在实践中仍然存在一些细节性问题有待解决。首先，体育教学往往多重视户外体育锻炼，而相对忽视理论知识的实质性讲解环节，导致学生对体育理论知识的学习失去了兴趣。其次，教师在多媒体应用方面的技术水平相对有限，导致许多体育教学内容的教授无法有效结合信息技术来实现，致使教学效率大打折扣。最后，片面注重信息技术支持下的多元化教学模式的开展，导致一些学校忽略了课堂教学的基本任务和目标，引发了教学形式机械化堆叠、忽略核心教学内容等一系列问题的产生。……