基于劳动力短缺背景下校企合作成效的现状分析与政策建议

董秀芳

摘 要： 随着职业教育的蓬勃发展，加强职业教育的校企合作已成为大力发展我国职业技术教育的重要战略选择，校企合作是技能型人才培养的必经之路。目前，我国职业教育已经从规模发展陆续进入内涵发展阶段，但校企合作总体上说还处于初级阶段，校企合作如何适应职业教育的发展形势，是摆在教育工作者面前的重大课题。

关键词： 校企合作 职业教育 劳动力短缺

职业教育作为我国教育事业的重要组成部分，担负着为基层、为生产一线培养实用型、技能型人才的特殊使命。校企合作正是培养这类人才最恰当、最有效的方式和途径，也是最经济、最实惠的方式和途径。通过校企合作，学校、企业资源共享，优势互补，对学校而言，可以帮助学生把书本知识与企业生产实际相结合，从而增强人才培养的针对性和实用性；对企业而言，可以大大缩短员工和企业的磨合期，降低企业员工的培训成本和劳动成本。

一、职业教育校企合作的现状

目前，职业教育校企合作虽然已经开拓了良好局面，为建立符合我国国情和行业特点的职业教育模式奠定了一定基础，但就总体而言，仍处于较松散的、不稳定的，甚至是流于形式的状态。从校企合作的形式来看，基本属于“院校”主动寻求行业企业参与校企合作这样一种初级层次，而且普遍存在校企联系不够紧密、合作比较肤浅、不能长期稳定合作等状况。虽然也有院校已开展为行业企业培养急需、适用人才的教育模式，如采取“订单式”教育、承担企业内部员工培训等属于中级层次的校企合作，但由于受专业特点限制，并不具有普遍性，而且在相当程度上效果不够理想、不能令行业企业满意；……