情景教学法在中职英语阅读教学中的应用

李玲

【摘要】中国经济在三十多年的历史长河中迅猛发展，经济的发展、科技的进步使人们更加注重教育，学生是祖国的花朵同时也是国家的未来。学生的教育一直以来都是社会关注的热点现象。

【关键词】情景教学法 英语阅读 教学 应用

随着经济全球化的发展，国际之间往来越来越密切，英语不仅成为了语言沟通的一种方式，更加是现阶段中小学生的必学教材，英语作为中职学生的一门必修课程在新中职英语教学大纲中被明确指出。学生通过学习英语，掌握基础知识和基本技能，在工作中和生活中都会用到。

一、情景教学在中职英语阅读教学中的作用

情景教学法是国内外一直在研究的一种新的教学方式，主要表现在兴趣、思维、理解和运用四个方面，学习方法影响学生学习的兴趣，怎样才能引起学生的学习兴趣，情景教学就是答案。

情景教学法的核心是引起学生的学习兴趣，老师借助多媒体，使学生看到声音、图像从而刺激自己的视觉享受，这种情景教学的方式能够抓住学生的注意力，潜移默化的影响学生，摆脱传统教学的模式，启发学生的思维。在情景教学中，学生是主体，他们主宰着课堂的舞台，通过情景模拟学习方式，去创造属于他们自己的思维方式。“授之以鱼，不如授之以渔”真正学会的才是属于自己的知识。

二、英语教学存在的问题

1.教学目标不明确。当代教育中，老师的教学目标并不明确，英语课堂上注重的侧重点究竟是背诵还是理解。……