基于移动学习的大学英语改革研究

石子娟

摘 要： 随着无线网络技术的发展和移动智能设备的普及，移动学习已成为信息时代的一种学习趋势。移动学习可以有效利用碎片化时间实现随时随地学习。大学英语是高校大学生的一门必修课程，针对大学英语教学中学生学习积极性不高、英语听说能力差、自主学习能力不强等问题，提出了基于移动学习的大学英语教学改革模式，新型的大学英语教学和学习模式可以有效提高学习效率，增强自主学习能力，实现个性化学习。

关键词： 移动学习 大学英语 教学改革

引言

大学英语是高等院校开设的一门基础课程，是高等教育的有机组成部分。为了更好地提高大学英语教学质量，积极培养复合型人才，国家教育部、各大高校都不遗余力地积极推行大学英语改革。2007年教育部高等教育司颁布了《大学英语课程教学要求》，提出了“各高等学校应充分利用现代信息技术，采用基于计算机和课堂的英语教学模式，改进以教师讲授为主的单一教学模式。新的教学模式应以现代信息技术，特别是网络技术为支撑，使英语的教与学可以在一定程度上不受时间和地点的限制，朝着个性化和自主学习的方向发展”[1]。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出，鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力[2]。因此，基于无线网络技术和移动智能终端的移动学习为大学英语改革提供的新的方向和思路。……