微课在高中生物教学中的应用

常效委

摘 要： 随着信息技术的发展，微课作为一种新型课堂教学方式，被广泛应用到课堂教学中，微课以其精简短小、形象生动的特点，打破了传统教学模式的局限性，得到了广大教师和学生的认可和喜爱，成为新时代教育的重要手段。

关键词： 微课 高中生物 教学应用

传统的高中生物课堂教学是以教师为中心的灌输式的教学方式，教师深受应试教育的影响，过分注重学生理论知识的掌握，忽视了学生学习能力的发展，致使课堂枯燥无味，学生学习兴致不高，生物成绩提高缓慢，教学效率较低。随着网络技术的迅速发展，微课以一种全新教学模式，被应用于高中生物教学中，改变了高中生物课堂教学效率低下的现状，使学生在直观的生物教学环境中轻松掌握基本知识，进而为学生健全地发展作出相应贡献。笔者结合在教学中的实践谈谈看法。

一、微课在生物课堂应用的意义

1.给学生提供自主学习的环境，实现学生自主学习。

微课在高中生物教学中的应用，使学生的自主学习成为可能，教师将教学中的重点和难点制作成微课视频，上传到班级空间，供学生观看学习，给学生自主学习提供了可能。微课以视频形式展现给学生，为学生的自主学习提供了极大自主性，学生根据自己的时间和地点，随时可以观看学习，另外微课是针对教学中的难点精心制作而成，而且讲解详细，非常适合学生自学。

2.提高了学生的学习兴趣。

微……