重视实例教学，提高课堂教学有效性

黄新媚

摘 要： 现在的小学生在数学学习方法上存在一定的问题，一些学生不能采用科学的学习方法，不善于分析和灵活运用法则定律，应变能力和应用能力均较差。因此，在小学数学课堂教学中，应及早纠正学生错误的学习方法，在课堂教学中要联系生活实际进行实例教学。

关键词： 实例教学 新课导入 激发兴趣 促进理解 增强记忆

《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。但是现在的小学生，在数学学习方法上存在一定的缺陷，习惯于死记硬背，计算中存在僵化的思维定势，不善于分析和灵活运用法则定律，应变能力和应用能力均较差。因此，在小学数学课堂教学中，应及早纠正学生错误的学习方法，提高课堂教学的有效性。而在教学中要收到好的教学效果，我认为在课堂教学中一定要联系生活实际进行举例教学。恰到好处的举例，既能活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，启迪思维，开阔思路，加深理解，又能发展学生智力，提高学生分析问题和解决问题的能力，所以实例在教学中有很大的作用，其作用对小学数学教学来说可以从下述方面来表现。

一、实例教学有利于导入新课

导课是课堂教学的一个重要环节，好的导入是一节课成功的一半，而引用实例导课是实现这种效果的重要方式之一。比如在“长方体的认识”一课时，为了引出长方体的概念，借助实例，摆出许多物体（长方体的物体居多），让学生观察，然后让学生动手把有相同特征的摆在一边，学生动手摆定以后，接着提问：“生活中还有哪些物体和它们相似的呢？……