产教融合的计算机工程实践平台建设

夏　英

(重庆邮电大学　计算机学院，重庆　400065)



产教融合的计算机工程实践平台建设

夏英

(重庆邮电大学计算机学院，重庆400065)

摘要该文结合重庆邮电大学在计算机领域的产学研优势，以互联网工程实践能力培养为试点，开展产教融合的工程实践平台建设，在课程体系、实践项目、教学团队、教学组织形式等方面开展一系列改革，为同类院校的计算机工程教育提供借鉴。

关键词实践能力；计算机工程；产教融合；平台建设；教学改革

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出了建立高校与企业联合培养人才的新机制，教育部也启动实施了卓越工程师教育培养计划，旨在提升学生的工程实践能力，培养造就创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才[1]。重庆邮电大学计算机科学与技术等专业已列入教育部卓越工程师教育培养计划。本文结合计算机领域的产学研优势，以互联网工程实践能力培养为试点，对产教融合的计算机工程实践平台建设和教学改革进行了思考和探索。

1产教融合的计算机工程实践教育面临的挑战

随着云计算、大数据、“互联网+”等产业发展，社会对计算机人才在互联网环境中的系统架构、系统运维、应用开发、数据分析等方面的工程实践能力提出了迫切需求。校企合作充分利用学校与企业的优质资源，是一种双赢的培养模式[2]，是卓越工程师教育培养计划实施的重要途径。但是，校企合作、产教融合的计算机工程实践教育仍然面临着一些挑战。……