"教学做合一"思想对当代高职院校校企合作的启示

樊莉莉

摘 要：陶行知先生是我国近代伟大的人民教育家。"教学做合一"是他提出的重要教育思想。陶行知坚决反对"读死书、死读书、读书死"，他认为传统教育方法将教学做分作三项不同的事情是不对的，教学做不是三件事，而是一件事。他以"做"为中心，把教与学统一起来，主张"教的方法根据学的方法，学的方法根据做的方法。事怎样做便怎样学，怎样学便怎样教，教与学都以做为中心"。他认为，教与学不能分离，都要与实践相结合，从实践中去追求真知识。本文首先讨论了教学做合一的实施背景，简单的介绍了一些国外的校企结合做法，并与我国现今的实际情况结合，找出我国教学做合一在当代高职院校校企合作中存在的不足，对今后高职院校的发展进行思考。

关键词：教学做合一；高职院校；校企合作；启示

引言：在大力倡导创新教育的今天，重新认识陶行知先生的“教学做合一”理论，对我们的教学有重要的指导意义和借鉴作用。这一主张也是在批判中国传统教育和洋化教育的基础上构建起来的，是对传统教学方法的根本改造，是生活教育理论的方法论，也是生活教育的教学论；是陶行知在改造中国教育实践中和批判吸收古今中外教学理论精华的基础上创立和发展起来的。陶行知先生的这种教学做合一的教育思想与今天的教育改革的理念不谋而合。新教学内容以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，面向全体，使每个学生的个性获得充分发展，培养全面发展的创新型人才。……