“如何培养学生孝心”的教学设计研究

李秋惠　刘颖

摘 要：孝心是中华民族的传统美德。孝心指的是子女在不违背父母长辈意愿的情况下对他们孝敬的心意，属于一种稳定伦常关系的体现。本文通过对“如何培养学习孝心”的教学设计进行探索，让学生从深层里理解孝心的重要意义，让孝心行为潜移默化的在日常生活学习中得到实践。

关键词：学生孝心；教学设计；培养

课题名称：《中职生孝心培养研究》

课题编号：HZJKY-160016

从古至今，我国推崇百善孝为先的思想，它也反映出我国对孝道观念的重视程度。时至今日，我们将孝道精神重新提起，表明了孝道在今后社会进步中依然具有不可替代的价值和历史意义。

1 背景分析

作为学生，德育教育的着重点就是“尊敬老人，孝敬父母”，这有利于学生个性的培养和身心的健康发展。

1、弘扬孝道能够使学生的爱心和责任感得到培养。现如今我国社会的家庭结构有了巨大的改变，就是四位老人和两个父母共同守护着一个孩子，形成了“四二一”的家庭结构。这样导致孩子的成长过程一直处于被溺爱阶段，优裕的生活条件使他们事事都以自我为中心，自私自利的问题逐步显现，缺少对他人的关心关爱意识。想要使学生的私欲逐步被消除，使他们的爱心逐步被培养出來，从他们家庭入手是最好最快的解决途径，引导孩子遵守孝道。每一个孩子都受家庭影响巨大，家庭因素决定着孝心的培养程度。让孩子在成长的过程中逐渐体会到带父母的滋味，让他们有一种亲切感。……