实验教学示范中心实验教学资源建设探讨

赵前程

（大连海洋大学 经济管理学院，辽宁 大连 116023）

实验教学示范中心实验教学资源建设探讨

赵前程

（大连海洋大学 经济管理学院，辽宁 大连 116023）

本文从教学资源的教学资料、支持系统、教学环境三个要素出发，分析目前高校经济管理类院系实验教学资源建设存在的问题及相应的改革方向，以期能为经济管理类院校实验教学示范中心建设提供参考。

教学资源；教学资料；支持系统；教学环境

1　教学资源与实验教学资源的内涵

教学资源一般认为是为教学的有效开展提供的素材，包括教学设备、教师、教材、教学案例、视频、音频、图片、教学课件、教具等，简而言之，就是支撑教学的人、财、物、信息资源。美国教育传播与技术协会（简称AECT）对教学资源有明确的定义，AECT（1994）对教学资源的界定包括教学资料、教学环境及教学支持系统3个部分：教学资料是蕴含了大量的教育信息、能创造出一定教育价值的各类信息资源。信息化教学资料指的是以数字形态存在的教学材料，包括学生和教师在学习与教学过程中所需要的各种数字化的素材、教学软件、补充材料等。支持系统主要指支持学习者有效学习的内外部条件，包括学习能量的支持、设备的支持、信息的支持、人员的支持等。支持系统作为资源的内容对象与学习者沟通的途径，实现了媒介功能。教学环境不只是指教学过程发生的地点，更重要的是指学习者与教学材料、支持系统之间在进行交流的过程中所形成的氛围。……