语言迁移对大学生英语冠词误用的影响

许美娟（韩山师范学院　外国语学院，广东　潮州 521041）



语言迁移对大学生英语冠词误用的影响

许美娟
（韩山师范学院外国语学院，广东潮州 521041）

摘 要：对于母语缺失冠词系统的中国大学生而言，英语冠词的习得是最难以掌握的语法之一。而语言迁移在冠词习得方面扮演着重要的角色，区分其“正向迁移”与“负向迁移”所产生的影响已成为研究的热点。本文旨在通过母语与英语之间的差异性对比分析，强调发挥母语桥梁作用，从而培养大学生正确学习英语冠词的习惯，促进语言间正向迁移影响，提高对英语冠词的理解与掌握；同时对英语冠词教学提出有效的教学策略。

关键词：语言迁移；英语冠词；二语习得

冠词是英语的一个封闭词汇，作为限定词中的一种，属于功能词类。根据其功能的不同，可分为：定冠词(the)、不定冠词(a/an)、零冠词。近年来，冠词习得一直成为语言研究和二语习得研究的热点，研究者们探究母语在二语习得过程中的语言迁移，尤其在母语缺失二语元素的情况下，语言迁移是如何在二语习得中发生作用并对英语冠词习得产生何种影响。研究者们对其关注不仅因为英语冠词的使用频率极高、学生对冠词误用的现象严重影响到交际质量，还因为冠词体系的复杂性，导致教师难教、学生难学，不能达到预期的语言运用效果。虽然英语冠词高频率地呈现于语境中，但对于母语中缺失冠词系统的中国学生而言，它仍是最难以掌握的语法元素之一。……