浅谈中学地理教师应具备的专业素养

武慧敏

【摘要】作为一名地理教师，其必须要具备健康的身体、健康的心理，完成理论知识与基本技能等一系列活动的学习。文章主要针对“中学地理教师应具备的专业素养”展开分析研究。

【关键词】中学地理 课堂教学 专业素养 现状

【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0170-01

所谓教师专业素养指的是教师自身要具备专业素质，还要具备专业修养，其要丰富自身的专业知识，提高自身的教学技能。

一、第一素养——专业知识素养

作为一名中职地理教师，其必须要地理学科知识、心理知识、科学知识等。在众多的知识中，地理学科知识是最重要的知识。从某种程度上来讲，地理教学的效果既会受到教师掌握地理知识实际情况的影响，还会受到教师理解水平的影响。地理教师要全面理解地理教材中的知识，熟悉地理学科的研究方法。中职地理教师要弄清楚教学的目的，教学的最终目的不是让学生简单的掌握理论知识，而是要将自身所学的地理知识运用到实际生活中，真正实现知识迁移。

在地理教学中，教师的首要任务是激发学生的学习热情，让每位学生都能参与到教学活动中，提高教学的效果。要想顺利完成首要任务，教师自身要具备专业知识素养，借助自身渊博的专业知识来吸引学生的眼球，让学生对老师产生了崇拜之情，为此学生也愿意参与到地理教学活动中。

二、第二素养——教育能力素养

所谓教育能力素养是指教师要具备教育预见、传导、专业扩充等能力。……