谈小学语文与多媒体的有效结合教学

段涛

摘 要： 多媒体作为一种有效的辅助教学手段，目前已经广泛应用到了课堂教学中。将多媒体与小学语文教学相结合可以有效强化教学效果。多媒体具有形象生动、音形具备的特点，其在创设情境、激发学生兴趣、提高教学的趣味性等方面具有独特的优势。在新时代的教育理念下，教师教学追求的基本目标就是课堂教学的有效性。本着这个教育教学的观点，本文主要提出了运用多媒体进行小学语文教学的策略，为强化语文教学的效果提供参考。

关键词： 小学语文 多媒体 有效教学

随着信息技术的快速发展与素质教育的不断深入，在教育教学中应用现代信息技术手段屡见不鲜。将多媒体应用到小学语文课堂教学中，提高教学质量是每位语文教师的目标。但是在实际课堂教学中，一些教师无法恰当地使用多媒体，使得教学的内容与多媒体的展示产生脱节现象，这不利于课堂教学的顺利开展。下面我就结合自身的教学经验与实践，谈谈小学语文与多媒体有效结合的几种方法。

一、运用多媒体创设教学情境

创设教学情境可以将小学生的思维充分带动起来，使其在合适的情境中更好地学习。在创设情境时，教师要充分考虑到小学生的实际水平和认知能力，为其创设符合学生发展的教学情境，以使情境教学发挥出价值与优势，进而实现有效教学。

例如，教学课文《火烧云》时，我先让学生自主阅读一遍课文，学生在高声朗读中明白了火烧云的变化莫测，但是很难真正理解这个变化的过程。……