高中化学生活化教学实践研究

翟玉龙

摘 要： 随着新课改不断深入推进，现代社会极为关注教育教学，尤其高中阶段教学，教师应当重视高中化学课程本身特点，开展贴近生活的生活化高中化学教学，本文将从高中化学生活化教学实践研究角度出发，从教学内容和方法上分析我国高中化学生活化教学现状，逐渐进行高中化学生活化教学实践研究，从而提出有效措施提升高中化学生活化教学质量。

关键词： 高中化学 生活化 教学实践

自高中化学学科引入新课改，逐渐重视学生的学习主体地位，同时，高中化学课堂教学过程中，教师应当重点强调学生对知识的掌握和理解，真正培养学生自主学习能力、探索合作能力，并且真正做到学科同社会联合发展，真正实践高中化学生活化教学。

一、高中化学生活化教学现状分析

高中化学教育教学实践过程中，化学教师仍然采用传统教学模式，重视知识和理论讲授，同时，现今高中化学教学中，在知识和生活联系方面比较缺乏，让学生在这样相对脱离实际的高中化学教学过程中，缺乏化学教学兴趣，无法发挥自身主观能动性。

1.教学内容上的脱离

现阶段高中化学教育教学过程中，部分教师过分强调学科知识，尤其对学科内容的严密性不够重视，使教师无法将生活问题同学科知识进行联系，因此，这样同生活实际脱节的高中化学教学使学生无法正确认识知识的意义和作用，同时无法激发学生学习化学的兴趣。……