地方本科院校数学建模活动平台建设的实践与研究

陈传军　王智峰

摘 要：论述了地方本科院校加强数学建模教学的意义，指出了数学建模活动平台建设的重要性。并以烟台大学的一些做法为例对如何加强数学建模教学、构建数学建模活动平台给出了一些方案和建议。

关键词：数学建模 平台建设 精品课程 课程改革

以数学建模精品课程建设、优秀教学团队、数学建模协会、数学建模实验室为依托，构建数学建模活动平台，进行数学建模教学改革，提高数学建模教学水平，鼓励学生参加各类大学生数学建模竞赛，培养学生的应用、实践与创新能力，促进地方高校应用型本科人才培养。[1]

一、打造数学建模精品课程，组建数学建模优秀教学团队

精品课程建设的目的是根据当前科学技术的发展调整并完善课程内容、明确教学目标，利用现代化教学设备更新教学方式和方法，针对教育对象设计教学方案，努力建立一种以学生为主体、教师为主导、以现代教育技术为工具、以培养学生适应能力和创新能力为目的的教育模式[1]。通过数学建模精品课程建设，形成一支以主讲教师负责、教学水平高、教学效果好、结构合理、知识互补的数学建模教师梯队。数学建模课程的理论与实践性显著，学科交叉性很强，几乎涉及到所有的社会科学和自然科学领域，因此对授课教师的理论基础和综合素质提出了更高的要求。从而要求具有不同学科层次、知识结构和思维方式的教师参与教学研讨、互相沟通，以使教师之间可以做到取长补短、相互学习，分享好的教学方法，共享好的教学方案，提高数学建模总体教学水平。……