刚柔相济，扶正幼苗

代露静

时光飞逝，一转眼我从事幼教工作已经四年了。2014年秋天，国家主席习近平在北京师范大学师生代表座谈会时的讲话我至今还记得，他在会上谆谆告诫老师们一定要做“四好”老师。即第一，做好老师，要有理想信念；第二，做好老师，要有道德情操；第三，做好老师，要有扎实学识；第四，做好老师，要有仁爱之心。根据这四点要求，我在工作中不断调整自己，努力把自己打造成“四好”老师，因此，积累了一点经验，在此阐述。

作为一名幼儿教师，我认为要培养好祖国的花朵，工作方式方法很多，在培养幼儿良好习惯方面，就是做到刚柔相济，才能扶正幼苗。

“刚”，指面对幼儿的不良习惯时，一定要及时、严格地纠正，并耐心地、持之以恒地提醒，直至幼儿改正不良习惯为止。“柔”，指面对某些性格内向、胆小怕事、封闭羞涩的幼儿，幼儿教师一定要温柔对待他们，打开他们的心扉，挖掘他们的潜能。用温和的语言、温柔的动作、温暖的眼神与他们交流、互动，拿着放大镜找他们身上的优点，并大加鼓励、赏识，以增强他们的信心，直到信任老师，依恋幼儿园，能够完全展现自己的天性。我在工作中具体是怎么做的呢？

一

姚虎斌是我教过的一个幼儿，现在在我园读学前班。3岁时他来到我园读小班，开始他表现得聪明活泼不认生，是个好孩子。没过几天，趁老师没注意，他在张唐君琪（3岁）手上咬了一口，还打人，张唐君琪哇哇大哭。我和谢成现老师都大吃一惊（谢成现是和……