用心教育好每一位学生

黄韩英

《一个也不能少》这部电影一直激励着我当好班主任。任教十几年，担任好几年班主任，其中的酸甜苦辣只有自己体会。但总的来说，付出了辛勤汗水，也收获累累。

学生良好的行为习惯是形成良好班风的基础，是建设良好班风的保证。而学生好习惯的形成都是班主任一步一个脚印，辛苦教育出来的。一直以来，我总是逢人就说：我是四十几个孩子的“妈”，我把执教的班级看做一个大家庭，无论老师、学生还是家长，都是这个家庭中的主人，要想“家庭”温馨和谐，靠的是大家的共同努力。因此我真情投入，努力与学生共同营造温馨和谐的“家庭”，认真当好孩子的“妈”。

一、首先要做学生的知心朋友

我始终坚持以真情激励学生，以自己的真爱感化学生。掏钱资助学生的班级活动，每年为学生买奖品：考试成绩优异，学习进步，上课积极发言，助人为乐，讲文明讲礼貌，讲卫生爱劳动等，都有物质奖励——学习用品和精神鼓励——小奖状；学生摔伤了，给他包扎清洗，表扬其勇敢；学生打架了，和学生一起分析谁对谁错，错的一方要向对的同学道歉，并握手和好；学生生病了，打电话给家长，倒开水给孩子喝；班集体取得好成绩了，开班会，表扬一番。我把自己置于学生行列之中，以心换心。下课时，和孩子一起玩跳绳比赛，与孩子打成一片，还常常跟学生一起唱歌、做游戏、侃大山，这期间有会心的微笑，也有小小的争论，有的学生还会反过来教育我，我总是谦虚又故作惊讶地说：“是吗？……