浅议小学语文作文教学方法的创新

皮月丽

摘 要： 长期以来，小学作文教学大多一成不变，即使在新课程改革的推进下，未能得到真正改革与转变。有必要结合小学语文作文教学实际，探讨作文教学创新的方法，以期对现今小学作文教学现状做出改善，并通过创新教学策略，促进小学语文作文教学更全面化、多元化。

关键词： 小学语文 作文教学 创新

小学作文写作教学是极其重要的组成部分，也是难点之一。作文教学难在两点：一是教学耗时耗力，却收效甚微；二是学生写作东拼西凑，缺乏真情实感。为此，不少语文教师苦恼不已。其实，以上“两难”看似由于作文本身的复杂性，实则在于缺乏正确且富于创新的教学方法。教学需要改革，方法需要创新，在新课程改革背景下，小学语文作文教学急需创新教学方法，改变传统刻板守旧、一成不变的教学方式，通过教学革新，使作文教学更贴近学生的生活实际，更富有趣味性和真实性。

一、小学作文教学现状

根据对小学作文教学现状的调查和实际教学所发现的问题，现我将小学作文教学现状归纳如下：

（一）作文教学形式单一、刻板。目前，小学语文作文教学仍旧是以讲授式为主，通过教师讲述、学生听讲的方式进行。无论是作文命题，还是写作材料选择，随处可见教师干涉的“身影”，这种以教师讲授和干预为主的授课形式很容易禁锢学生的思维，降低作文教学的趣味性，致使课堂气氛刻板、沉闷。

（二）学生习作缺乏真情实感。曾经有人将真情实感比喻为作文的“灵魂”。……