新形势下如何提高小学信息技术课堂教学效率

杨燕君

摘 要：近年来，随着我国社会主义与科学技术的不断发展，信息时代下我国的教育目标由传统的应试教育向素质教育的方向转变，其中信息技术课程作为当下新课改实施和运行的重要基础课程，受到了教育部门和教育机构的广泛重视，但在实际教学中，课时少、课的间隔时间长，是影响当下课堂效率，制约信息技术课程发展的重要原因。因此，如何提高小学信息技术课堂教学效率是现下小学信息技术教育教学中亟待解决的问题。本文主要结合自身的教学境要，通过多个方面，对何提高小学信息技术课堂的教学效率提出论述，以期对其有所帮助。

关键词：新形势下；小学信息技术；课堂效率

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）16-092-01

随着我国时代的进步，中小学的信息技术作为一门集理论和实际操作为一体的综合型课程受到了各部门的广泛关注。而小学阶段的信息技术教学，旨在培养学生良好的学习习惯，提升他们的实践能力与创新能力，培养他们合作精神与合作能力。但是在当前小学信息技术的教育教学中，由于受到教师教育教学模式以及教学环境的影响，目前我国大部分教育机构的信息技术教学效率低下，严重阻碍了信息技术课程教育教学水平的提高与教学功能的发挥，因此为解决教学效率低下的现状，教育部门与教育机构提出了如下几点看法。

一、做好充分的课前准备

通过相关教学经验，得知教师们要想提高整节课的课堂效率，发挥课堂作业，就必须做好备课工作，这一点同样的对于信息技术课程来说也显得尤为重要。……