微课不微，让语文学科灵动绽放

褚莉莉

摘要：微课，一种新型的数字化教育资源，在数字化环境下向学生提供丰富学习资源，引导、组织学生进行学习建构，尝试体验，探索新知。微课介入语文学科的学习使得小学语文课堂教学再次迸发出生命的灵光和智慧的火花。课前课，帮助学生科学预习。课后课，帮助学生巩固复习。课中课，帮助学生突破难点。微课设计为语文教学注入了新活力，较好地促进了语文教学工作的开展。语文教师应当注重整合资源，更好发挥微课的促进功能，让微课动起来，珍视现代化手段给课堂教学的机遇与挑战，积极研究实验取其精华，让微课更好地服务于教学，让学生的语文学习活动更加灵活、生动、有效。

关键词：微课；高效；课前课；课中课；课后课

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）09-0068-01

初次接触微课是在金陵教授的翻转课堂讲座中。他诙谐的语言，有趣的互动活动赢得了在座老师的阵阵掌声，尤其是微课的实用大多数老师初次接触的知识领域，让我们大开眼界，先进的理念，对自身的工作学习非常有帮助。一年多的实践和学习让我深刻感受到，微课介入语文学科的学习为语文教学注入了新活力，较好地促进了语文教学工作的开展。微课与数字化技术的完美结合，能为学生提供更为灵活的语文学习方法，对学生学习成效的提升具有重要的促进作用。下面浅谈一下微课的优势以及对语文课堂的贡献。

1.微课发展背景及学习前景

微课，是微型视频课程的简称，是指以视频为主要载体，记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。……