浅谈小学美术教育现状

马复锦

摘要：时代的不断进步、艺术发展的多元化格局要求美术教育教学改革与实践也要与时俱进。本论文通过对小学美术教育的现状进行了概括的介绍，然后对如何与家长配合提高学生的审美情感和创造性，多个角度进行了深入的分析论述。

关键词：小学美术；现状；审美情感；创造性

一、小学美术教育的现状

限于国内传统美术教育的影响以及国内现行的美术专业升学测评方式的制约，当下，国内的一些学校进行美术课程教学的时候有一定程度的不科学性，具体来说主要为一下几点，比如偏重学校技能训练，甚者有的学校进行美术授课的时候一味的强调机械的模仿和重复练习。

美术教育必须从片面的、陈旧的、模仿型的教学模式，转移到以开发审美智力、培养主观表现的创作方法和创作能力为重心的教学途径上来。作为美术教育的工作者，我们不仅要努力地传授美术基础知识及让学生获得一定的技能技巧，而且更重要的是要注意在整个教学活动中，努力培养学生的创新意识和创造能力。

二、与家长配合多角度挖掘学生的审美情感和创造性

1、与家长配合创造良好的学习心理氛围，着力培养学生的创新意识。对于一个学生来说，良好的心理氛围是充分发挥审美创造力的前提条件。只有学生的心理获得极大的自由，才能发挥自己的独特性和创造性。要做到这一点，首先，要做到与家长配合，通过和家长沟通了解孩子日常生活中的心理，来使美术教师在教学过程中合理的为学生创设一种宽松的、愉快的、充满美感的学习气氛。……