信息技术课中的德育教育

王金琴

摘 要：德育是指对学生进行思想、道德和心理品质、人格品质、行为习惯、人生价值观的养成等教育。如何将德育工作渗透到信息技术教育中。本文从以下几方面进行了论述：一是结合教材，联系生活进行德育渗透；二是在电脑游戏中增强学生自制力；三是在教学活动中培养学生的协作意识；四是以实例敲响警钟，培养学生的网络道德意识。

关键词：信息技术教育 德育 渗透

德育是指对学生进行思想、道德和心理品质、人格品质、行为习惯、人生价值观的养成等教育。它对促进学生的成长一生和全面发展起着主导的决定性作用。“把德育放在学校一切工作的首位”已是大家的共识，但如何将认识落实到行动，使德育真正“到位”、“就位”，还远远没有解决。下面从几方面谈谈信息技术课中的德育教育。

一、结合教材、联系生活进行德育渗透

教材是课堂教学内容的载体，在教材中挖掘教育切入点进行直接或间接的德育教育，这是在学科教学中进行德育渗透的主要方式。在网络环境下信息技术教学中，要从教材内容出发，在知识讲授与技能训练之中，寻找德育教育的契机进行德育渗透。学生通常对周围的生活比较了解比较熟悉，貼近生活的事物他们会更加感兴趣，兴趣是最好的老师也是最大的动力。学生求学时期，接触最多的应该是父母、老师和同学了，教师在平时的信息技术教学中可以通过网络，引导学生孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、礼貌待人。……