探讨小学语文教学中师生之间的有效互动

姚丽君

摘 要：在小学阶段，语文是一门比较重要的学科，在教育体制不断改革和深化的背景下，对小学语文教学提出了更高的要求。学生在学习语文知识的过程中，可以提升其文学素养，也为其语言表达能力的提高发挥了关键作用。目前，在语文教学期间，常常存在一些问题，导致语文教学效果偏低，未能符合教学要求，因此，为了优化语文教学质量，必须对教学模式加以完善，通过加大师生之间的互动，进而拉近师生的距离。本文针对小学语文教学中师生之间的有效互动展开了研究，并提出具有针对性的措施，从而为小学语文教学活动的开展提供参考。

关键词：小学语文 教学 师生 有效互动

在新课程条件下，在实施素质教育过程中，教师不但要向学生传授丰富的知识，还要加强对学生能力的培养。在小学阶段，语文作为重要的课程之一，学生在学习语文知识期间，不断地接受语文思想，因而对提升其语文素养发挥了重要作用，所以加大语文教学力度对学生的发展具有主要的意义[1]。师生互动作为一种重要的教学方法，通过将师生互动运用在教学中，可以营造和谐的师生关系，所以对教学效果的增强起到至关重要的作用。因此，在小学语文教学中，应该加大师生之间的有效互动，从而为语文教学活动的开展提供有利依据。

一、小学语文教学中进行师生互动的重要性

通常情况下，语文课程具有工具性与人文性的特征，所以学生通过学习语文知识，能够优化其语文知识结构，并对其语文和语言表达等能力的提升具有重要意义。……