提高小学语文课堂朗读教学效率的措施探讨

沈德润

【摘 要】随着新课程改革的不断深化，其对小学语文教学提出了更高的要求，需要教师在实际教学中结合学生已有的经验与知识，合理运用书面语言、肢体语言和口头语言等，激发学生的学习兴趣，使学生形成良好的语感和朗读习惯，提高朗读能力，促进学生的发展。朗读是阅读学习的一种重要方法，能够使学生对作品具有更加深刻的感受和领悟，增强语感，提高学生的写作能力和说话能力，对小学语文阅读教学具有十分重要的作用。本文就对提高小学语文课堂朗读教学效率的措施进行分析和探讨。

【关键词】小学语文；朗读教学；效率；提高措施

对于小学语文阶段而言，其是小学生培养语言运用能能力、系统学习和掌握语文知识的基础时期。朗读作为小学语文教学中的重要内容，其对学生语言表达能力和语文素质的培养具有重要的作用[1]。良好的朗读不仅能使学生深入理解教材内容和文章思想情感，还能使学生树立学习的自信心，培养学生的语感，促进教学有效性的提高。当前如何提高小学语文课堂朗读教学效率，已经成为各小学需要重点解决的问题。

一、小学语文课堂朗读教学的重要性分析

小学语文课堂朗读教学的重要性，主要可从以下两方面进行分析：一是促进审美教育的发展。小学语文教材中大多涉及到自然景物的描写，通过优美的文字描绘了美丽壮观的自然风光，如《草原》、《观潮》和《火烧云》等。因此教师在实际教学过程中需要将朗读的作用加以充分发挥，让学生在声情并茂的朗读中认识和感受自然之美，理解文章的情感，激发学生热爱大自然和祖国的思想情感，达到审美教育的目的。……