小学语文教学如何营造良好的课堂气氛

胡以增

摘 要：课堂气氛是在课堂教学过程中，在教师和学生之间所表现出来的一种互动状态，它不仅直接影响着教师的教学效果，还影响着学生的学习效果。在教学过程中，良好的课堂气氛不仅能激发学生的学习兴趣，还能促使他们探究知识，达到最佳的学习状态；反之，消极的课堂气氛不仅压抑着学生的积极性，还会抑制学生的智力发展。所以，我认为，创建良好互动的课堂气氛对教师和学生都是至关重要的。

关键词：小学语文；课堂气氛 ；营造

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）20-0141-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.20.077

良好的课堂气氛是指课堂教学过程中教师和学生之间所表现出来的一种积极的状态，它是提高课堂效率的动力源泉。那么，在小学语文教学中如何营造良好的课堂气氛，提高教师的课堂效率呢？我认为可以从以下几方面着手。

一、营造良好的语文课堂气氛，首选要改变传统的师生关系，创建新型的师生关系

在小学语文教学过程中，教师和学生相处得是否和谐，直接决定着语文课堂的气氛是否活跃。良好的师生关系不是靠“哄”学生，更不是教鞭吓出来的，它需要教师转变观念和思想，改变自身角色。教师应尊重学生的人格，和学生建立平等的师生关系。所以，在小学语文教学过程中，我们要改变教师的主体地位，成为教学过程中学生的引导者，建立学生尊敬教师、教师尊重学生的双向统筹关系，实现师生的平等对话、和谐交流，打造一种积极向上的良好师生关系。……