小学语文教学中的情感教育及其实施策略研究

程菊桂

摘 要：随着新课程标准改革的深入推进，小学语文教育不断提档升级。在现代教育体系下，小学语文是开展情感教育的重要载体和平台。利用小学语文教学资源，渗透情感教育，是小学语文学科发展的重要方向，同时也是强化小学素质教育的题中应有之意。本文立足教学实践，探寻在小学语文教学中开展情感教育的有效策略。

关键词：小学语文 教学 情感教育 实施策略

随着新一轮课程改革的实施和全新教学方式的不断涌现，传统的教育模式和教学理念得到了一定程度上的革新和进步。在如今的教学实践中，作为一种全新的共鸣式教育理念，情感教育模式对于未来的小学教育将会起到巨大的作用。尤其对于小学生而言，思维模式尚未形成，所以情感教育显得尤为重要。那么，如何在小学语文教学中正确的运用和渗透情感教育，值得每一个教育工作者探讨。

一、在小学语文教学实践中实施情感教育的必要性

1.有利于培养小学生的情感和价值观

小学生的心智尚未成熟，各方面的综合因素会对小学生的情感形成和思维模式等产生重要的影响。在此过程中，作为小学教育的重要组成部分，语文课程的学习对于学生的情感养成和内心思想具有重要的作用[1]。对小学生进行情感教育对于提高小学生的审美观和情感是十分有利的，如果老师能在小学语文课堂上将情感教育熟练地应用到教学过程中，将会在提高小学生知识素养的同时，培养小学生的审美意识，对于小学生的情感和价值观的形成具有重要意义。……