浅谈小学生写作教学

郑国静

摘 要：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。因此，小学语文教学中的作文教学，起着集成和展现小学生语文能力的重要作用。本文就小学语文写作教学进行讨论，以供大家参考。

关键词：小学语文；写作；教学

写作教学一直是小学语文教学的薄弱环节，教学实践操作难度较大。因此，加强语文写作教学至关重要，我们也需要探索如何激发学生的作文兴趣？培养他们的写作素质？

一、寻找途径，激发写作兴趣

激发学生的表达欲望的形式方法多种多样，作文教学要联系儿童的生活实际，将作文表达回归到有趣好玩的活动中，或让学生走进生活，去感受生活，让学生充分参与在活动和生活之中，有了激情，有了感受，有了材料，这样才会变“要我写”为“我要写”，想写的问题就会迎刃而解。另外不要轻易规定作文命题，束缚儿童的个性。儿童是最富有个性的个体，不同的个体有不同的喜好，又有不同的表达方式，这就决定了学生会选择不同题材、不同的表达方式去反映自己眼中的世界，也就会形成儿童写作能创造出他们眼中的缤纷的世界。作文是一种创造活动，如果教师对学生的束缚太多，会产生语言贫乏，内容千人一面，思想僵化，缺乏儿童的趣味性。所以作文教学要尊重学生的个性差异，遵循儿童的学习心理特征，创新作文形式，让不同智力发展水平的学生都能自由抒发自己的情感，表达自己的所见所闻所思，在抒写表达中体验作文的快乐。……