体育教学模式与主体教学浅论

张珊珊

[摘 要]随之我国不断的快速发展，时代在进步，教育模式也在不断的改革，教育改革不断深化，给体育教学带来前所未有的挑战，在这之中对体育模式的探讨成了热点问题，随着体育教学改革的深入发展，特别是素质教育的全面实施，体育教学质量得到了很大的提高，教学内容得以更新，教学方法得以改进，出现了良好的局面，当今将主体教学引入体育教学己经成为评价体育课的一大关键。

[关键词]体育教学模式；主体教学；探究

时代的更迭，科技在进步，教育在改革，如何促进体育教学改革，如何全面提高国民身体素质，如何达到国家对学生德、智、体、美、劳全面发展的要求，如何更能够激发学生对于学习的兴趣的动力，从而增强学生身体素质，全面提高学生学习成绩，这成了当今热议的话题，本文针对体育教学模式与主体教学进行一番探讨，以得出结论。

一、体育教学模式与主体教学的概念

1.体育教学模式

首先体育教学模式是一定的教学思想和教学理论在教学过程中的反映，它将从比较深远的理论背景上考虑体育教学的口的、内容、程序和方法等一系列因素的性质和联系，它不仅仅是一种教学方法或几种教学方法的简单组合，而是体现了教学思想、教学方法、教学条件和评价方法相互联系的教学过程的结构。因此，体育教学模式具有整体性特征。第二是体育教学模式具有操作性特征教学模式不是空洞的理论，而是便于把握和运用的具体程序。……