浅析中学思想品德教学中存在的一些问题及对策

马赞香

摘 要：针对当前中学思想品德教学中存在的一些突出问题，从理论上、实践上作一些简要的分析，结合自己的教学实践，提出解决问题的对策：一是教师要转变观念，树立现代教育思想；二是帮助学生树立正确的人生观；三是提高课堂提问的效果。

关键词：政治课教学问题；素质教育；创新精神；实践能力

一、存在的问题

（一）教学过程中以教师为中心的“一言堂”现象还相当普遍

目前，在思想品德教学中，仍普遍存在以教师为中心的“一言堂”现象。教师一节课承包了整个教学过程，学生只能被动地接受知识，机械地听从教师的指挥，对课本知识掌握往往一知半解，抹杀了学生民主参与教学的意识，不利于学生学习积极性、创造性的发挥，难以促进学生个性的发展和完善，教学效果较差。

（二）学生认识中存在一些问题

兴趣是成功的前提。如果学生对一门学科有了学习兴趣，学习对他来说就是一种享受，学生就会主动参与教学活动。

（三）课堂教学提问中存在一些问题

1.课堂教学提问应该是面向全体学生，是每个学生都能得到平等参与课堂学习的权利和机会。但在思想品德教学过程中，这种权利和机会并没有得到应有的保障，优等生答问机会明显多于学困生。

2.片面地把满堂提问理解成启发式教学。课堂教学提问具有激发学生兴趣与积极性的作用，因此，它成为教师在课堂教学中经常采用的一种教学手段。现实教学中许多教师把课堂教学中有无提问或提问数量的多少作为评价课堂教学质量的重要指标，认为多提问是启发式教学，少提问就是注入式教学。……