让数学教育面向全体学生

张志俊

摘 要： 小学生学习数学的目的是通过数学促进学生发展，帮助解决生活中的实际问题，使孩子越来越聪明。数学教育应面向全体学生，让数学适应学生，数学教学形式要丰富多彩。

关键词： 数学教育 适应学生 教学形式 丰富多彩

小学数学新课程标准指出，提倡自主学习，学生的活动应当是生动活泼的、主动而富有个性的过程。因此，数学教学应当最大限度地启发全体学生积极参与数学实践活动。让学生高高兴兴地进入数学世界，在探索中激起兴趣，培养学生健康活泼的个性，营造和谐活跃的课堂气氛，从发现中寻求快乐，主动获取知识，从而体会数学的使用价值及“做”数学的无穷乐趣。

小学生学习数学的目的是通过数学促进学生发展，帮助学生解决生活中的实际问题，使学生越来越聪明。数学教育应面向全体学生，让数学适应学生，数学教学形式要丰富多彩。而达到这一目的的前提条件是学生要热爱学习、热爱数学。目前教育失败最主要原因就是孩子们对学习缺乏热爱，出现严重的厌学现象。学生厌弃的不是最基础的知识，而是人为搞得复杂难懂的数学，是教师提供给他们的一成不变的老模式。

1.要让数学适应学生

一个好的厨师要考虑如何适应顾客口味，厨师要适应顾客，而不是让顾客适应厨师；一个好的演员要研究如何适应观众的欣赏水平，而不是强迫观众适应他的演出。义务教育阶段的小学数学应该让数学适应学生，当学生不能适应数学时，要改造数学，对数学实行再创造使它适应学生学习。……