“十二五”我国航海教育发展状况的调查与分析

文元全，刘禹

(大连海事大学 航海教育研究所，辽宁 大连 116026)



“十二五”我国航海教育发展状况的调查与分析

文元全，刘禹

(大连海事大学 航海教育研究所，辽宁 大连 116026)

针对“十二五”中国航海教育发展情况开展调查研究，获得了较为翔实的基础数据，经梳理统计，分析影响中国航海教育发展的诸多因素并提出了更新和转变航海教育理念、遵守教育规律促进航海教育可持续发展、加深校企联合培养与合作、完善职业标准建设、构建现代航海职业教育制度等相关建议。

“十二五”；航海教育；航海人才；规模与结构；师资队伍；办学经费；就业；职业标准；校企合作

一、调研背景

“十二五”时期是我国航海教育事业发展的关键期、跃升期，在有关政府部门、航运企业、航海院校及培训机构、学术团体等各方共同努力下，我国航海教育发展提质增效，国际竞争力大为增强，已构建起层次结构更加合理、教育质量稳步提高的现代航海教育体系，为社会进步和经济发展提供了强有力的人才支撑，在我国深化改革开放和全面建成小康社会进程中发挥了不可替代的作用。与此同时，航海教育事业也为国家海运强国和海洋强国建设战略、“一带一路”战略、长江经济带发展战略的顺利推进提供了人力资源保障，培养出一大批国际竞争力强、专业素质高、国际视野广的航运人才，为我国实现建成海运强国和海洋强国战略目标打下坚实基础。

回望“十二五”，中国航海……