浅议语文阅读教学

夏大春

[摘 要]阅读教学是整个语文教学的重中之重。阅读是学生领会文章意义的主要途径，能够培养学生的内在修养，使学生开拓眼界，在阅读过程中产生对美的享受，为学生今后适应社会打下坚实的语言基础。教师要重视阅读教学的手段和途径，帮助学生从小养成自主阅读的习惯。

[关键词]小学语文 阅读习惯 阅读方式 自主阅读 阅读兴趣 阅读能力 质疑能力

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）21-011

阅读教学在语文教学中占据举足轻重的地位，因此培养学生的自主阅读能力是语文教师的主要教学目标。课堂教学中，教师应利用多种手段和途径进行阅读教学，有利于培养学生的阅读能力。下面，笔者以从事多年的教学中总结的一些经验和实践，就语文阅读教学进行探讨。

一、培养学生的阅读兴趣

培养兴趣是阅读教学的前提，语文教学要取得良好的教学效果，就要培养学生的阅读兴趣。在教学中，对一些有多种理解的文章，教师要大胆地让学生自己去体会，鼓励学生自己分析，从自身的视角去理解文章的意义，感悟文章的思想感情。

在阅读教学中，教师要抓住文章中一些可拓展的内容，让学生发挥自己的想象进行创新性的理解阅读。比如在讲授《开天辟地》时，让学生想象盘古的身体是如何一点一点地变化的。学生通过想象都能说出哪些细节来，这样在培养学生的语言表达能力的同时，激发学生的阅读兴趣，让学生体会到阅读并不是枯燥的，而是快乐的享受，让学生爱上阅读。……