浅谈小学英语教学中多媒体的应用

冯丽

【摘要】多媒体教学能促进我们教师去进一步完善课堂教学，使教学过程更具有科学性，使学生在课堂上接受和掌握更多的知识，是优化英语教学的有效手段，也是现代教育理念提出的优化课堂教学的必要手段。让多媒体走进小学英语课堂，这是潮流，是趋势，它能有效地调动学生的学习积极性，培养学生多方面的能力，但由于电教媒体的表现、重视力、接触面、参与性与受控性方面的差异，这就要求我们结合英语教学具体实践、合理选择、有机结合电教媒体，适性而用、适时而用，合理安排课堂四十分钟，从而提高现代英语课堂教学的效益。

【关键词】英语教学  多媒体应用  创设情境  激发兴趣

【中图分类号】G623.31                          【文献标识码】A      【文章编号】2095-3089（2016）11-0069-01

科学技术在飞速发展，教育也必然要随之进步，二者相互促进，共同发展。因而传统的英语教学手段在多媒体技术面前黯然失色，多媒体技术在英语课堂的应用无疑弥补了其不足提高了英语课堂效率，提高了学生学习英语的兴趣。因此，推广能在极大程度上调动学生的积极性，使学生产生学习的欲望和冲动的多媒体教学是当务之急。

一、多媒体的应用，使英语课堂教学情景化

英语是一门技能型课程，要学好英语，关键是要多练、多实践，而语言实践是离不开情景的。有了多媒体，就为学生在英语课堂上创设了较为真实的情景，为学生提供了使用英语的语境，使学生能够“身临其境”，能想到应该用哪句英文去表达。……