探讨职业中专语文教学中微课的运用策略

庄燕玲

【摘要】在人才竞争日益激烈的环境下，职业中专教育需要重视对中专学生综合能力的提升，因此，在中专教育中需要增加对学生文化素养教育，语文教学就是其中一个十分有效地提升文化素质的教育途径。在实践教育中，语文教学工作可以把微课这一新型的模式应用在中专语文授课的过程中，从而提升中专学生语文能力，基于此，本文从分析中专语文的教学特点出发，然后结合微课教学手段探讨了具体的应用策略，期待可以为中专语文的教学提供有效借鉴。

【关键词】职业中专  语文教学  微课  运用  策略

【中图分类号】G71                                【文献标识码】A      【文章编号】2095-3089（2016）11-0195-01

从中专教育的实际情况分析，语文教学是一门提升学生文化素养的重要课程，在实践教学中需要与中专学生的实际结合起来，在语文课程中教师需要采取有效措施激发学生对语文学习的兴趣，从而使得学生能够在课堂中掌握更多的语文知识。因此，教师在语文教学中可以借助于微课的方式促进中专学生提高对语文学习的兴趣，从而有效地实现中专语文的教学目标。因为微课的教学方式可以有效地改变学生学习方式，不再受到时间、地点的限制，所以这一灵活的教学方式可以较好地满足学生的学习要求，进而有效地提高中专语文的教学质量。

一、结合中专语文的具体内容，把微课融入教学中

由于中专学生中存在一种普遍的问题，即就是对语文知识的掌握不够……