谈培养小学生英语学习兴趣的有效方法

丁佳玲

摘 要：小学生的生活阅历有限，对新鲜的事物充满了好奇心，在刚接触英语这门课时有强烈的兴致。兴趣是一种积极的心理因素，在学习活动中，有了兴趣，学生便会产生主动学习的欲望，进而促进他们学习效率的提高。在小学英语教学中，教师应根据学生的心理特点，有意识地培养他们持久的学习兴趣，使他们始终保持对英语学习的热情，进而使学生愿学英语、乐学英语。

关键词：小学英语;学习兴趣;师生关系;多媒体;游戏活动

中图分类号：G62     文献标识码：A     文章编号：1673-9132（2017）05-0103-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.05.063

兴趣是最好的老师，是学习的源泉和动力，能促使学生主动积极地投入到学习活动中，但是，小学生好动爱玩，很难对一门学科保持长久的学习兴趣。对于我国的学生来说，英语是一门外语，原本就缺乏相应的语言学习氛围，对学生来说有一定的学习难度，经过一段时间的学习后，对英语学科没有了新鲜感和好奇心，学习的热情就会下降。为了使学生有持续的学习动力，教师要结合教学实际，灵活运用多种方法来培养学生的英语学习兴趣，激发他们的学习热情，进而促进小学英语课堂教学效果的提高。笔者根据自己的教学实践和研究总结出了几个培养小学生英语学习兴趣的方法，现表述如下，希望这些粗浅之见能为广大同仁提供一些教学借鉴。

一、构建良好的师生关系，激发学生的学习英语兴趣

教学活动是师生互动的过程，这种互动既是知识的传递和接受的过程，也是师生双方进行思想情感交流的过程。……