如何培养小学一二年级学生识字兴趣

温科媚

【摘 要】在小学课堂教学中，教师只有采取有效教学方式而开展教学活动，才能增强教学成效。对于小学一二年级学生而言，在语文学习中，识字教学是尤为关键的环节，只有激发其识字兴趣，才能为识字教学奠定坚实的基础条件。本文主要阐述小学一二年级学生识字兴趣的重要性和提出合理的培养策略。

【关键词】小学识字教学；一二年级；学习兴趣；培养策略

前 言

对于一二年级阶段的小学生而言，识字是重要环节，也是教师教学的重难点。小学生注意力时间较短，其人生三观处于不成熟阶段，难以全身心的投入到学习活动中，对小学语文识字教学带来不良影响。在语文教学过程中，教师要增强语文识字教学成效，必须培养小学一二年级学生的识字兴趣，以增强学生记忆，提高教学效果。

一、培养小学一二年级学生识字兴趣的重要性

对于一二年级阶段的学生而言，在语文识字教学中，教师有必要注重激发小学生的识字兴趣，使其能够全身心投入到识字学习中，为语文学习奠定良好基础。其次，小学生的注意力集中时间相对较短，如若教师授课内容，不能激发小学生的学习兴趣，则小学生极易出现走神等问题，降低课堂教学效率。由此可见，只有激发小学生识字学习兴趣，才能促进语文识字教学活动的深入开展[1]。

二、培养小学一二年级学生识字兴趣的策略

在小学语文识字教学中，一二年级学生年纪较小，其活泼好动，且注意力不集中，对识字教学活动产生不良影响。……