慕课对大学外语教学的优势与困惑

聂尧

摘 要：随着互联网络技术的发展和在线教学资源的丰富，慕课作为一个新兴的网络课程日益受到人们的热捧。由于慕课能够让更多的人不仅可以分享到最优质的教学资源，还可以不受时间、地域的限制进行学习。这一特点尤其在大学外语教学中，越来越受到教师和学生的青睐。慕课在教学模式和教学评价中，也颠覆了传统的英语教学模式和评价体系，对外语教学具有推动作用。

关键词：大学外语；网络教学；慕课

中图分类号：G434；H319 文献标志码：A 文章编号：1001-7836（2016）12-0115-03

引言

美国发明家道格拉斯·恩格尔巴特在其一项名为“增进人类智慧：斯坦福研究院的一个概念框架”的研究计划中指出：“个人计算机与互联网技术的结合将产生大规模的信息分享效应。”[1]此观点的提出，使得以大规模网络公开课程作为开放性的教育资源，向公众提供公开课程的思想应运而生。自此，众多计算机热衷人士和教育改革家开始倡导教育过程的开放，号召将计算机技术作为一种改革“破碎的教育系统”的手段应用于学习过程之中。而大学外语教学从传统的计算机辅助教学，到多媒体和互联网络学习平台以及目前的慕课，实现了教学手段的彻底改变。而互联网的现代技术与大学外语教学的整合正符合教育部2004年颁布的《大学英语课程教学要求》，提出了“基于计算机和课堂的英语教学模式”，即“各高等学校应充分利用多媒体和网络技术，采用新的教学模式，改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。……