初探初中物理概念的教学方法

钱东旭

摘要：物理学是一门基本概念和规律性都很强，同时又能有效培养学生逻辑思维和分析的一门学科。物理概念是整个物理学知识的核心，它是学习物理学、理解物理公式含意、掌握其规律法则等知识的基础，同时也是学生特别是初中学生在学习中感到枯燥无味、难以掌握的一个关键。因此，教师在初中物理概念教学中灵活运用多种教学方法，提高教学效果，激发学生的学习能效。

关键词：初中；物理；概念

一、初中物理概念教学的重要意义

物理实验、物理概念、物理规律、物理问题是物理教学的四大类型， 每一部分的教学都很重要。其中概念教学的重要性表现在以下几方面：

1、物理概念教学是学生掌握物理知识的关键。现代教学理论和实践表明，当我们进行一门学科的教学时，务必使学生理解和掌握该门学科的基本结构（这里所说的基本结构主要指的是一门学科的基本概念、规律）。只有这样，才能使学生深刻了解事物之间的相互关联，才有助于知识的迁移，进而形成系统的学科图景。目前，中学生普遍感到物理难学，究其原因，主要在于学生对物理概念的理解和掌握仅仅停留在背定义、记公式层面，教师应利用各种教学方法和手段，帮助学生将新学的概念融入到其原有的概念网络中去，建构成新的知识体系和认知结构。

2、物理概念教学是培养学生思维能力的重要途径。物理概念是建立在实验基础上的抽象思维的产物。……