多媒体在小学音乐教学中的应用

孙凯悦

摘要：作者是一位年轻的小学音乐教师，教学经验和管理经验都不甚丰富。但由于及时学习了多媒体课件制作技术，采用多媒体课件进行辅助教学，不仅极大地激发了学生学习音乐兴趣，而且将悦耳的音乐、迷人的场面、优美的歌声融为一体，使学生更能直观的感受到音乐之美，进一步达到了拓宽知识面、丰富想象力、提高鉴赏力、强化表现力、培养情操的较好效果。

关键词：多媒体；小学音乐；教学应用

随着学校现代化办学条件的改善和多媒体技术的应用，给音乐教学带来了无限生机，越来越显示出了多媒体辅助教学的独特作用，可以将悦耳的音乐、迷人的场面、优美的歌声融为一体，使学生更能直观的感受到音乐之美，进一步达到激发兴趣、丰富想象力、培养情操的最佳效果。归纳自己的体会，多媒体在小学音乐教学中主要有以下几方面妙用。

一、创设情景，激发兴趣

音乐课是情景交融、声情并茂的课。学生见到了景才能生情，有了情才能将歌曲演唱得声情并茂。为此，在音乐课导入部分应结合教学内容的需要，创设出必要的情景，在导出课题的同时让学生入境，只有这样才能达到最佳的教学效果。譬如，在教小学三年级《海鸥》一节音乐课时，很多学生既没有见过海鸥，又没体验过海鸥与人们和睦相处的情景，也很难带着情感演唱好这首歌曲。我就先选择了几幅关于海鸥仰望长空、击风搏浪，以及海鸥与人们和谐相处的多媒体课件画面，展现在同学们的眼前。……