微课在小学语文教学中的应用问题研究

王艳红

摘 要：在众多课堂教学模式中，微课相对来说是比较新颖、高效的。对于学生来说是非常有利的，它所营造的课堂教学氛围能够有效地激发学生的学习兴趣，更加真实生动。而且，微课这种教学模式对于学生学习效率和教师教学水平的提高有着重要的作用。对此，教师应积极探究微课在小学语文教学中应用的优势，以及微课应用的现状和应用的方法。

关键词：微课；小学语文；应用问题

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）04-0154-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.04.097

科学技术的发展越来越快，在教学中运用到了越来越多的信息技术。微课这种新型的教学模式与信息技术紧密结合，符合了时代发展的要求，对于教学质量的提高有着非常大的帮助，在小学语文教学中实现了全面的应用。

一、当前微课在语文教学中应用的状况

在教学过程中，教师占据着相当重要的位置。但是，在微课应用的过程中，很多教师没有发挥自己良性的作用，造成微课质量严重下降，伪微课现象泛滥成灾。部分教师对于教材的探究和理解程度不够，对微课的认识非常片面，没有进行深入的研究。对于学生的主体地位没有进行突出，微课教学中没有与学生的实际情况结合起来，忽视了学生的发展规律，所以，导致微课的设计没有实际情况作为基础，对学生的学习要求不准确。

随着信息化时代的到来，信息技术和多媒体在教学中的应用越来越多，在微课中也有很多的应用，多媒体具有一定的特征，所以，微课内容要与多媒体的特征相适应。……