中职学校师资队伍建设存在的问题分析

邵长兰

摘要：“十三五”时期，提高教育办学质量成为职业教育发展的主题，作为职教“提质”重要保障条件的师资队伍建设，虽然取得了巨大成绩，但依然存在问题。通过对天津、淮南、宁夏、包头、广州五地的五所中职示范校的实地调查发现，师资队伍建设主要存在四方面的问题：结构性失调、在职培训低效、“双师型”师资队伍建设的人文缺失及制度建构的不到位和执行乏力。

关键词：中职院校；师资队伍建设；问题；实地调查

中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2016）12-0038-05

“十三五”时期，职业教育发展从规模发展转变为内涵式发展，提高职业教育办学质量成为职业教育发展的主题。职教师资队伍作为职业教育提升质量的重要保障条件，得到国家和政府的极大重视。中等职业教育作为职业教育体系重要的一个层级，经过若干年的改革和建设，尤其是近几年的示范校建设，其师资队伍建设取得了很大的成绩。虽然如此，依然存在一些问题。笔者希望通过实地调查，探求其存在的问题，从问题研究出发，使师资队伍建设策略进一步精准和高效。

调查以天津、淮南、宁夏、包头、广州五地的五所中职示范校为研究样本，以2010年教育部颁发的示范校建设文件中师资队伍建设考核标准主体——合理的队伍结构、高效的在职培训、“双师型”教师队伍和完善的师资队伍发展规划及制度建设——为调查维度，通过对各校的相关文本数据分析、网络问卷调查、随堂听课和访谈等方法，分别就各个维度对其存在的问题进行界定和解析。……